ספרים גנים > סימסים

סימסים

מאת: לובנא נסריף / איורים: שארלוט שאמא

يُوزّع في تشرين الأوّل

כאשר סימסים החתול נעלם בוקר אחד, כל המשפחה עסוקה בחיפוש אחריו. באמצעות ניסיון זה, הילדה לומדת הרבה על עצמה ועל מערכת היחסים שלה עם משפחתה. אבל השאלה נותרת ללא מענה: איפה סימסים?

פעילות בגן ובכיתה

הסיפור על סימסים מביא לידי ביטוי נושאים הקרובים לעולמם של ילדים: אהבת בעלי חיים, אכפתיות כלפי הזולת, והתמודדות עם אבדן.

פעילות בגן ובכיתה   

מחנכת יקרה,

הסיפור על סימסים מביא לידי ביטוי נושאים הקרובים לעולמם של ילדים: אהבת בעלי חיים, אכפתיות כלפי הזולת, והתמודדות עם אבדן.

ברצוננו לשתף אותך בכמה רעיונות כיצד לשלב את הספר בפעילות של הגן.

רעיונות לשילוב הספר בגן

  • תוכלי לשוחח עם הילדים על התגובה של בני המשפחה כשגילו את סימסים בביתם. מה הרגישו? איך התייחסו אליו?
  • תארי לילדים מצב שבו בני המשפחה יסרבו להסכים שסימסים ייכנס הביתה. כיצד אפשר לשכנע את ההורים שיסכימו להכניס אותו?
  • סימסים נעדר תקופה ארוכה. בספר אין איורים של המקומות שבהם הוא טייל. עודדי את הילדים לדמיין את המקומות הללו. אילו היה סימסים הולך לאיבוד בשכונה שבה הגן נמצא, לאלו מקומות היה יכול ללכת? זאת הזדמנות לצאת עם הילדים לשכונה ולהכיר את המקומות האלה. אפשר לצייר מפה של השכונה. למידע נוסף על השימוש במפת השכונה, אני מזינים אותך לצפות בקישור הבא: الفيلم.
  • שוחחי עם הילדים על ההתמודדות של הילדה בסיפור עם ההליכה לאיבוד של סימסים. מה עשתה?
  • בדומה לילדה, הציעי לילדים להכין מודעה לחיפוש אחר סימסים: מה נכתוב בה? הילדים בוודאי ישמחו לתלות אותה בפינת הספר, או בכניסה לכיתה, או בחדרם בבית
  • ילדים בדרך כלל אוהבים בעלי חיים שונים. עודדי את הילדים לספר על בעלי חיים שהם אוהבים ומגדלים בבתיהם, או היו רוצים לגדל. תוכלי לשוחח עמם על האפיונים והצרכים של החיות השונות, ועל דרכי הטיפול בהן.

المربّية العزيزة،

 

يدخل سمسم إلى البيت حاملًا معه مضامين عديدة تلمس حياة الأطفال كالرّفق بالحيوان، والعناية بالآخر ،والتّعامل مع الفقدان.

 

نشاركك أفكارًا لدمج الكتاب في أنشطة الروضة/البستان:

 

רעיונות לשילוב הספר בגן

חוויות מהשטח